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西安普华口才讨论分析课

时间:2019-7-30 14:57:51  作者:未知  来源:网络转载  查看:133  评论:0
内容摘要:本节课,主要是在前面学习的基础上,引入场景,针对问题,讨论并分析,归纳总结,有条有理地发表自己的观点,以强化条理表达习惯。本节课我们采用分组讨论形式,三人一组。流程如下:1、明确本节课要求。2、针对问题讨论,并归纳总结出自己的观点。3、上台阐述。要求:1、先讲结果,再解释。这个问...

本节课,主要是在前面学习的基础上,引入场景,针对问题,讨论并分析,归纳总结,有条有理地发表自己的观点,以强化条理表达习惯。

本节课我们采用分组讨论形式,三人一组。流程如下:

1、明确本节课要求。

2、针对问题讨论,并归纳总结出自己的观点。

3、上台阐述。

要求:

1、先讲结果,再解释。这个问题我们已经强调了很多遍,因为它很重要,先讲结果(这个结果就是我们总结出来的观点),再解释,就是让大家接受你的观点。先结果再解释,这是条理表达的习惯,也是职业能力的体现。

2、西安普华口才培训分析问题多问两个为什么。我们经常会抱怨自己讲话没有深度,感觉说不到点子上。比如沟通障碍里面我们经常会有这么一个现象“对下沟通不紧张,对上沟通就紧张”,那么第一个思考就是为什么对下沟通比较容易,不会紧张呢?我们想到的是:对下沟通,我是领导,我说了算,所以我怎么说都可以,所以不担心。第二个要思考的是为什么对上沟通会紧张呢?我们想到的是:因为给领导汇报,害怕讲不好,害怕领导不满意。那么我们继续分析,害怕哪里讲不好?害怕领导不满意哪些方面?就这样一步一步,多问几个为什么就可以找到问题的本质。我们找到了本质,就可以针对问题寻找解决方法。比如上面的问题,我们害怕自己给领导汇报逻辑不清,那我们怎么做才能让自己汇报时逻辑清晰呢?这时,我们就要梳理汇报内容,分清主次,一条一条地罗列下来,哪些需要解释,哪些不要解释等等。有了解决问题的方法,问题自然就迎刃而解。

3、寻找可行方法。西安口才培训班发现问题是第一步,分析问题是第二步,解决问题是第三步。解决问题才是关键,我们要养成三步走的习惯,要有解决问题的意识,不能总是摆问题。寻找可行的解决方法,是在前面分析问题的基础上得到的,所谓可行是在有限的资源里面来实现,西安口才培训不能天马行空,不切实际。

现场讨论一

问题一:在人际沟通中,你都有哪些困惑?(选三个你们小组认为最主要的)

问题二:你认为每个问题产生的主要原因是什么?(最多两个)

问题三:根据你的问题及产生的原因给出有效的方法。(条理清晰,步骤清晰)

 

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